Tarea 2 - ¿Qué es ciencia? (¿Lo que yo hago también?)

¡Hola a todo el mundo! 😊

Espero que encontréis interesante esta entrada sobre la Musicología, como la parte investigadora de los músicos. Estaré encantado de leer vuestros comentarios.

El título de la tarea suele parecerse a lo que la gente me pregunta cuando digo que soy músico y que soy investigador. La respuesta habitual suele ser algo como: ¿La música se investiga? ¿En la música hay algo de "ciencia"? La respuesta directa del común de los mortales es que en la música lo único que hay de ciencia es contar compases y ritmos o cómo se genera el sonido de los instrumentos. Estas respuestas, aunque puedan hasta parecer ofensivas, no lo son en absoluto, porque lo único que ocurre es que hay una profunda ignorancia o desconocimiento típico de la materia. Me explico a continuación.

Lo más habitual dentro del mundo de la música es que todo el mundo interprete y toque un instrumento (o cante). Esto es lo más típico y lo que hace el 50% de los músicos. Un 25% se dedica en exclusiva a la pedagogía musical. En otro 20% restante suelen estar los directores de orquestas/coros, y en el último 5% están los musicólogos, que son los investigadores de la música. Y es más, la salida profesional más habitual de todos es la docencia en secundaria, academias, escuelas de música, y los más afortunados, en conservatorios. Entonces claro, es muy raro encontrarte con un investigador musical, y mucho menos frecuente saber qué es la Musicología. Estas estimaciones anteriores son propias, no están verificadas, pero es para que nos hagamos una idea general.

A grandes rasgos, diríamos que la Musicología es precisamente la rama más "científica" de la música, que lógicamente se ocupa de investigar a la música como arte en su conjunto. A diferencia de otras disciplinas, tiene muy poco tiempo de vida. Además, los primeros investigadores en un intento por elevar a eso que se entendía como "ciencia", estudiaban la música a partir de hechos puramente objetivos y demostrables, es decir, con una visión completamente empírica. Hoy en día, esto no es solo así, puesto que la música como arte es algo más que no solo datos y hechos empíricos y se recurre a una visión más holística del conocimiento. Es por ello, que hoy en día destaca su carácter interdisciplinar. Se recurre a otras ramas de conocimiento como la Antropología, Sociología, a la Historia, a las Bellas Artes, a la Economía (sí, entender el funcionamiento de la economía nos ayuda), a la Filosofía, o a la Filología, entre otras.

Para que se entienda de una manera más sencilla, voy a poner un ejemplo. Los primeros musicólogos dirían de una mujer compositora que su personaje se resume a lo que llamamos "vida, obra y milagro". Por ejemplo: nace en, fallece en, compuso y estrenó "x" en tal fecha, etc. ¿Pero, hay algo más allá de todo eso, no? Aunque es lícito tener investigaciones de este tipo, hoy en día vamos un paso más allá y buscamos más respuestas, como: ¿Qué influencias tuvo en sus composiciones?, ¿Influyó en alguien? ¿Cuál fue el alcance de su éxito? ¿Cómo percibía la sociedad del siglo xx el éxito de una mujer compositora en un mundo de hombres? Estas son algunas preguntas a las que daría respuesta la nueva y moderna musicología.

Por lo tanto, podríamos decir a grandes rasgos que las características que posee la Musicología, o que la hacen ciencia son: la formulación de preguntas, la ordenación sistemática y organizada del conocimiento musical, las técnicas de investigación aplicadas, la búsqueda de hechos musicales contrastados, la comunicación de los hallazgos. No obstante, no hay debe confundirse esto con los objetos de estudio, que son todavía muchísimos más: el canon musical, los géneros musicales, las músicas folklóricas, la organología, la archivística, la estética y filosofía musical, los hechos musicales históricos, los personajes de la historia musical, las relaciones sociales en la música, etc.

Espero que os haya resultado de interés.

Nos vemos en la próxima entrada.